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年级段
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绘本题目
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封面图片
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类型
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主要内容
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推荐理由
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七年级
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《哪个是哪个？食物比一比》
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认知
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西蓝花和花椰菜、火腿和培根、果汁冰糕和冰激凌……到底哪里不一样？本书把我们餐桌上常见的、长得差不多的食物（包括蔬菜、水果、肉品、海鲜、甜点、饮料、加工食品、调味料等9大类80多种）用清楚的图示对比、详细的步骤解说，让你一目了然学会如何辨别，再进一步告诉你，这些食物从哪里来、要怎么吃、有哪些营养和为什么这么好吃的秘密！ 赶快来吧，比一比，认识食物、让吃饭变得超级有趣！
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对应特殊教育中考阅读海报等题型。通过阅读制作步骤图片，培养学生阅读应用材料，提取关键信息的能力。
通过插图，帮助学生了解食物的不同颜色、形状，以及食物的生长和制作过程。
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七年级
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《和甘伯伯去游河》
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语言表达
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《和甘伯伯去游河》是约翰·伯宁罕的作品，他构思的是一个非常单纯的故事，：甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。
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哪个孩子不想坐船，哪个孩子不想听听坐船的故事？尤其是住在像英国这样的岛国的孩子。作者的这个故事，采用童话的形式。故事中的角色不完全是人，也有动物，是一个“人和动物不分彼此”的世界，通过跟着甘伯伯游河，发现和感受不同动物，学习表达他们的想法。
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七年级
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《十二生肖故事》
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传统文化
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改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读，比如：为什么老鼠怕猫？为什么蛇没有脚？为什么猴子是红屁股？等等。
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对应卢湾辅读生活语文《十二生肖》课文。通过丰富有趣的故事，帮助学生感受、理解十二生肖的来历，拓展课外知识内容，同时感受传统文化的魅力。
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七年级
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《团圆》
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亲情
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《团圆》讲的是过年的故事，一则几百字的小故事，记述了小主人公毛毛童年时代过年的一幕，语言简单，细节生动感人，可见记忆之深和情感之真。年是中国人的传统节日，是一个团圆的日子，要过年了，爸爸回家了，他为家人带来了快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱。.
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通过“过年”的小故事，帮助学生感受和理解我国的传统节日——年的习俗，在丰富的图画中，感受浓浓的亲情。
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七年级
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《月亮先生》
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人际交往
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久居天上的月亮先生看到地球上的人们那么快乐多彩的生活，感觉特别羡慕，终于，一个偶然的机会，他抓着彗星的尾巴来到了地球，开始了一次曲折的冒险……故事别出心裁而波澜起伏，生动有趣而韵味悠长。来到地球上的月亮先生都有哪些不同寻常的经历呢？他一会儿被警察追，一会儿去参加化装舞会，一会儿又要乘宇宙飞船……他时而高兴，时而害怕，时而欢喜，时而忧愁，而孩子们一定对月亮先生的种种波折颇感兴趣，因为冒险本来就是他们心中喜爱的游戏。他们会随着故事的发展而感受到种种起伏跌宕，与月亮先生一起体验惊心动魄的旅程。
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《月亮先生》是童真的，是浪漫的，是深刻的，是热诚的。跟孩子们一起读《月亮先生》，是在读童话故事，也是在读我们人类自己；是在读一个绘本大师的艺术精髓，也是在读孩子们的内心世界。相信合上这本书，月亮先生的故事还会在孩子的心里继续，在我们的内心继续。今天，他又会去哪儿旅行呢？他会不会已经被好朋友接纳？我们会不会懂得得接纳他，接纳周围的每一个人呢？每个能看到和看不到月亮的夜晚，月亮先生的故事都可以随着汤米・温格尔的动情描绘悄悄地开始。
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七年级
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《我的大喊大叫的一天！》
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情绪管理
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孩贝拉度过了糟糕的一天——她几乎事事不顺心，唯一能做的就是大喊大叫。
幸好，糟糕的日子不会一直持续下去……
因为无论发生什么事，妈妈的拥抱仍是那么温暖，妈妈的爱仍在身边。
这一天，贝拉还学会了一个魔法口诀——“对不起”。
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作品取材于真实生活，灵感来自作者两个女儿的童年。通过简单而生动的故事，教会孩子管理自己的情绪，明白爱是懂得是静静陪伴，是互相懂得彼此的“情绪语言”。
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八年级
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《黛西的球》
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语言表达
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黛西有一个心爱的红球，她每日与红球相伴。一天，她和主人带球出去玩，遇到了一只棕色的小狗。小棕狗不小心把红球弄坏了，黛西伤心极了。回到家后，她在曾经与球相伴玩耍的沙发上沮丧地呆着。再次出门的时候，她又遇到了小棕狗，这次，小棕狗带来了一个蓝色的球——黛西失去了一件深爱之物，却获得了一个可爱的朋友。又或者，她什么也没失去。
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对应特殊教育中考“看图写话”题型。通过对这本“无字绘本”的观察、描述和想象，培养和训练学生观察图片，描述事件的能力，同时发挥想象，为绘本创编出属于自己的故事。
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八年级
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《粽米飘香艾蒲长——端午节》
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传统文化
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《粽米飘香艾蒲长:端午节》是中国记忆·传统节日，选取中国传统文化中颇具特色的元素，以故事为主线展开，立足于真实的民间生活，自然渗透中国传统文化的内容，以绘本的形式介绍了关于端午节的传说、端午节的习俗、端午节的诗歌等内容。
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通过图画和语言帮助学生理解和感受端午节日氛围，使学生在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
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八年级
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《闪亮的小海星》
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自我接纳
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从碧蓝的浅海到幽寂的深海，从可爱的米诺鱼到大块头蓝鲸，从遇到章鱼到和会发光的琵琶鱼对话，小海星一直在寻找更壮丽的风景，幻想自己能成为天空中闪亮的星星，可是她还没有发现自己所拥有的已经超乎了她的想象…小海星希望变成天上的小星星，羡慕它们会发光，她渴望外面的世界，不想住在黑暗的大海里。可是当她开始去了解周围的一切，才发现原来自己生活的世界竟然如此丰富多彩，还有很多伙伴也非常了不起。宁静蔚蓝的大海深处正在上演怎样的精彩？丰富多样的鱼类又有什么特殊之处？这些都等待着小海星去一一探索。
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通过小海星发现大海的过程，结合海底优美的图画，引导学生认识和发现身边的美好。优美的文字，细腻而生动的图画，把波澜壮阔的海底世界描绘得活力四射，海底的秘密也随之精彩呈现。让孩子主动发现身边世界以及生命的美好，学会接纳自己，发现自己和身边人和事物的闪光点。这本书温柔可爱，教会孩子懂得欣赏自己，爱自己，发现自己和他人的闪光之处，自信会创造奇迹，让人闪亮鲜艳的颜色填充了整个背景，让孩子仿佛置身于小海星的海底世界；奇妙的氛围和温柔的故事推进，让孩子随着小海星一起迷失、寻找、闪闪发光……
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八年级
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《都是放屁惹的祸》
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环境保护
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这是一本有关温室气体和全球暖化的绘本。全球暖化是近年来大众关心的话题，然而什么是全球暖化？它的原因和影响又是什么？本书透过一群动物所面临的问题，介绍全球暖化的现象、原因和因应之道。
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《都是放屁惹的祸》以幽默风趣的方式，让我们认识全球变暖的问题！我们对环境破坏所造成的恶果，在不久的将来就要由孩子来面对、承担。在这本书中，作者以虚拟的动物角色来探讨真实的环境现况，以好玩有趣的故事来谈严肃而不有趣的议题，带领孩子认识全球变暖。
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八年级
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《你看起来好像很好吃》
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人际交往
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很久以前，在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。这时，甲龙宝宝出生了。一天，它遇到了一头霸王龙，霸王龙流着口水，想要猛扑过去。就在这时，霸王龙忽然听到“爸爸”，原想吃掉小甲龙的霸王龙被小甲龙的一句“我想早点长得像爸爸一样！”击中了心底的柔情，从而改变了小甲龙和霸王龙之间的关系。小甲龙与霸王龙之间的感人的亲情让人为之动容，孩子在听故事之余，更可以潜移默化地体验到爱与被爱的快乐、人与人之间交往的真谛。
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每一个人心里都有一颗爱的种子。小读者由此会体验爱与被爱的快乐，人与人之间交往的真谛。成长的道路不会是一帆风顺的，有时不免会遇到霸道的顽劣的那种霸王龙式的孩子，或者本身就是那种霸王龙式的孩子，但每一个人心里都有一颗爱的种子，小读者由此会体验到爱与被爱的快乐，以及人与人之间交往的真谛——信任，关爱和鼓励。
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八年级
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《美术馆奇遇》
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艺术欣赏
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这本书讲的是一个美术馆里的奇遇，像是真的发生过，又像是一个梦。我们跟着一个对名画毫无兴趣的小男孩开始了这次旅行，本来很无聊的一次参观，却因为画里的一个小女孩的邀请，变成了一次历险。故事虽然简单，但却余味无穷。小读者会跟着书里的小男孩一起，发现原来每幅画都有它的秘密，都有好多故事，就看我们是否有好奇的心。这艘小船要去哪里？美术馆管理员还扮演着什么角色？
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无论是家庭亲子阅读，还是在老师的带领下集体阅读，这本书可以有许多知识和游戏的延伸。可以给小朋友们介绍书里“引用”的名画，让他们来找找这些名画在书里的影子。可以找一幅内容丰富或故事性较强的名画，让小朋友来编一个故事，想象一下如果他们“掉”到画里，会发生什么……画里都有什么人物，他们在做什么？小男孩的情绪有什么变化？小动物们在做什么？
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八年级
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《一秒一分一世纪》
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行为规范
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在电梯门前多等了几秒，觉得像是一个世纪那么久。花了2小时去看电影，却一转眼就结束了。1秒钟、3分钟和1个世纪有多长？
别想当然，钟表上的数字*不足以回答这个问题。让我们一起来真切地感受时间吧！借助孩子日常生活中的经历来让孩子感受时间的长度，比如翻过一页书的时间是一秒钟，尿尿的时间是一分钟,两次生日之间的间隔是一年。
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借助更广泛的“在规定时间内完成任务”的示例来强化孩子的时间观念，并更进一步树立珍惜时间的观念。比如三秒钟妈妈能扣上纽扣，三分钟消防员就能整装待发。还穿插有趣的知识来丰富孩子们的视野，比如一分钟邮局的分拣机能分拣500封信，五分钟可以乘降落伞从4000米的高空落到地面。让孩子体会到时间秒不言可的内在。本书用细腻有趣的方式，以幽默童趣的图画把抽象的时间概念变得触手可及。有知识、有情感、有功能，能帮助孩子们理解时间、珍惜时间、用好时间。
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九年级
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《小红书》
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语言表达
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《小红书》绘本是一本典型的无字书。故事发生在冬天下雪的日子，女孩在摩天大楼之间的街道上捡到了一本红色的书，翻开一看，书里有一个男孩，在热带小岛的沙滩上捡到了一本红色的书，而男孩翻开一看，一个女孩在雪天的街道上捡到了一本红色的书……
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对应特殊教育中考“看图写话”题型。通过对这本“无字绘本”的观察、描述和想象，培养和训练学生观察图片，描述事件的能力，同时发挥想象，为绘本创编出属于自己的故事。
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九年级
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《勇敢的克兰西》
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自我接纳
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小牛克兰西一出生就跟伙伴们不一样，他是一头腰上没有白色条纹的白腰牛！在大家眼里，他成了“另类”，这也让他自己特别烦恼。为了“长”出“白条”，克兰西可真是绞尽脑汁，可他始终没能成功，真没办法！不过，出人意料的，在漆黑的夜晚，没有白条却帮助克兰西偷偷溜进了红背牛独占的丰美牧场！他在那里放开了肚皮，把丰茂的牧草吃了个够，于是便越长越壮，还成了白腰牛群的大英雄……
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通过白腰牛克兰西的故事，帮助学生梳理因果故事的情节，跟着克兰西迎合别人改变自己的过程，逐渐自我改变、自我接纳，懂得不论是白腰牛还是红背牛，也不管有没有条纹，只要善良、热诚、勇敢，就是好牛！
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九年级
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《我们的小世界》
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自我认识
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故事描述了几位性格迥异、肤色不同的孩子，他们都有自己独特的小世界：巴勃罗喜欢待在他的小树屋里，听小鸟歌唱；弗朗克和梅利纳正在打造神奇的*机器；莱奥常常会和小动物交谈；克拉拉梦想着遨游太空；马雷克和西蒙祈求有一个和平的世界……每个人都有自己的小世界，这是多么美好的一件事，大家要尊重和承认每个人的不同。虽然每个人都有不同的小世界，但是大家的共同愿望是有一个和平美好的大世界。
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通过认识不同肤色、不同性格的孩子，感受世界之大，发现我们生活之外的美好世界。同时，也帮助孩子感受，我们拥有自己的小世界。只要尊重每个个体的差异和不同，拥有共同的美好愿望，就能和谐共存于这个大世界中。
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九年级
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《我们的宋词：画给孩子的绝美人间词话》
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唐诗宋词
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十八位词人，或仕途顺利，或人生摇荡；几十首宋词，或婉约唯美，或豪放大气。本书通过全新的视角，带领孩子解读宋词，结合唐代历史大事件，引出词人在不同时期，经历了什么事，从而创作了哪些词，词风上又出现了哪些转变等等。帮助孩子在学习中华传统文化的同时，提升文学与音乐修养。
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通过绘本图片的方式，充满趣味地走进传统文化的世界。与课堂上学习唐诗宋词不同，用绘本欣赏宋词，感受词人的生平，可以帮助孩子融入优美的文字世界，感受传统文化的魅力。
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九年级
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《朱家故事》
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亲情
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朱家的生活看起来不错，房、车、花园，一应俱全；爸爸和兄弟两个被妈妈照顾得无微不至。然而这一天晚上，任劳任怨、辛勤顾家的妈妈突然不见了。一纸留言：“你们是猪”表明了妈妈对朱家父子的不满和失望。没有妈妈的朱家乱套了！
看过本书，我们发现男主外、女主内的观念似乎并不只是中国的传统家庭伦理，妈妈操持家中一切杂物的现象放之四海而皆有；因此而起的争执之声久宣不止，安东尼•布朗却以其特有的幽默方式，轻松的引导大家对于如何处理家庭琐事的分工与分担，进行了又一次的思考。
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一个几乎颠覆了传统家庭伦理的玩笑，细节上变化的视觉游戏营造出令人眼花缭乱的效果。虽然讨论的是一个关于性别歧视的严肃话题，但作者将故事讲述得趣味横生。
一个非常棒、非常幽默有趣的故事，同时又是以绝对认真的态度讨论了无聊、懒惰的大男子主义。
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九年级
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《中国经典故事绘本系列：百鸟朝凤》
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传统文化
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很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，它的羽毛也很普通，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。不过它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里，日复一日。一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，整个森林毫无生气。这时，小凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，森林里的鸟儿为了感谢小凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，并制成了一件光彩夺目的羽衣送给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢小凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
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中华民族几千年来流传很广、家喻户晓、人人必知的传统经典童话故事。这些故事都是按流传的原貌经提炼加工而编写，又采用传统技法和现代技法相结合的方法绘画。是一本阅读、学习、观赏、收藏功能兼备的精品图书，它将长久地伴随您，为您的生活增添精神营养，提高您的生活品味。中国是一个文明古国，自古以来，我们有那么多口口相传的民间故事，我们悠久的历史中有那么多人人熟悉的历史故事，古书中又有那么多隽永的神话故事、寓言故事。通过绘本让孩子了解传统文化、热爱传统文化。
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九年级
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《我们的世界》
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环境保护
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岩石、石头、小石子、沙粒。身体、肩膀、胳膊、手……世界宽广又辽阔。希望、和平、爱、信任，世界就是我们所有人……诗意盎然的语言、心旷神怡的画面、大小不同的元素，为孩子讲述着世界的构成与联系！
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世界是这儿，也是那儿，世界在所有的地方。此刻，你在哪里，世界就在哪里。这本温馨、可爱的图画书，通过大大小小欢乐的元素，构成了我们奇妙的世界。创作者化身为孩子的视角，跟随家人和朋友们，围绕从早晨到夜晚的经历来描绘一整天的美好时光。这本书用诗歌般的语言喃喃地诉说着：我们所生活的世界里一切伟大和渺小的事物，从最微小的海滩上的贝壳，到温暖的家庭亲子关系，直到最广阔的落日余晖的天空，都是非常重要的。
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