3月26日下午，启智学校1-6年级学生在学校一楼多功能厅内开展了“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情润我心”的古诗诵读活动。本次活动是对3月份语文学科节开展以来，同学们努力诵古诗、唱古诗的学习成果的第一次集中展示。3月28日下午,第二场活动也在学校一楼多功能厅热烈进行,高年级学生在舞台上展示了他们对古诗的喜爱。

    这次活动主要由学校语文组全体教师策划、组织。前期，组员老师们在组长梁红老师的带领下，围绕本次活动进行了多次教研活动，经过不断地讨论、探讨，制定出了活动方案。同时，老师们又相互协作、分工合作，完成了低中高年级古诗诵读内容的选择、制定诵读计划、家庭练习评价表。语文老师和班主任共同配合，每天利用晨会课和语文课课前5分钟训练指导本班学生诵读古诗，精心排演展示节目。在所有老师的共同努力下，特殊学生古诗诵读展示活动正式拉开帷幕。

    低年级组展示共分为四个篇章，分别是：第一章春之歌；第二章夏之声；第三章秋之韵；第四章冬之语。随着主持人宣布活动开始，每个班级的学生都用精心准备的表演将我们带入了古诗的王国。那里有“迟日江山丽，春风花草香”的和煦春光，有“小娃撑小艇，偷采白莲回”的夏日情趣，有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋韵味，还有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的江天雪景。台上的同学们声情并茂的演绎每首古诗，台下的同学们全情投入的跟着轻轻吟颂。

     高年级组展示也分为四个篇章。在友情篇中，同学们诵读的古诗让人感受到了李白与汪伦、高适与董大、王维与元二这些好友之间的情深意重。亲情篇里有“独在异乡为异客”的游子遥思，也有“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母牵挂。“明月何时照我还”“少小离家老大回”，乡情篇中化不开的是游子对故乡的渴望。同学们在爱国篇中的展示，无论是“但悲不见九州同”还是“国破山河在，城春草木深”都激发了他们对祖国繁荣昌盛的自豪。

    此次语文节活动，丰富了校园文化活动，陶冶了学生情操，提高了特殊学生的综合素质。同时，也培养了学生的自信心，勇于展示自我,取得了很好的效果，也得到了家长们的支持和认可，家长们表示以后可以多举行这样的活动，让孩子们多了解我国的古诗词文化。